Fördermöglichkeiten an unserer Schule

Das Kultusministerium stellt jeder Schule Stunden für Fördermaßnahmen zur Verfügung. An Grundschulen werden daraus individuelle Lernhilfen für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund bzw. nichtdeutscher Muttersprache gebildet. Ziel ist es, Deutschkenntnisse früh zu stärken und die erfolgreiche Teilnahme am Unterricht der Regelklasse zu ermöglichen. An unserer Schule gibt es dafür verschiedene Förderangebote:

 

DeutschPlus   

Unter DeutschPlus werden Gruppenförderungen in allen Jahrgangsstufen zusammengefasst. Sie finden parallel oder zusätzlich zur Stundentafel statt. Die Stunden werden jährlich genehmigt; ihre Verteilung auf Klassen und Jahrgangsstufen verantwortet die Schulleitung.

 

Die DeutschPlus-Klasse

Die DeutschPlus-Klasse richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Regelklasse, die bei der Einschulung keine oder nur sehr geringe Deutschkenntnisse haben. Die Zuteilung entscheidet die Schulleitung; die Teilnahme ist verpflichtend. In der 1. und 2. Jahrgangsstufe umfasst die Klasse etwa 10 Kinder, die vor allem in Deutsch und weiteren Hauptfächern parallel zur Stammklasse unterrichtet werden: in der 1. Klasse bis zu 12 Stunden, in der 2. Klasse bis zu 10 Stunden. In den übrigen Fächern bleiben sie in ihrer Stammklasse. Grundlage sind der Grundschullehrplan und der Lehrplan Deutsch als Zweitsprache. Die Förderung dauert in der Grundschule höchstens zwei Schuljahre und soll den Wechsel in die Stammklasse sowie eine erfolgreiche weitere Schullaufbahn ermöglichen. Zusätzlich werden Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen in einzelnen DeutschPlus-Stunden gefördert, z. B. nach Unterrichtsende von 12.15 bis 13.00 Uhr oder in Doppelstunden am Nachmittag, besonders für die 3. und 4. Klassen.

 

Kooperative Sprachförderung (KSF)

Die KSF ist ein Projekt der Regierung von Oberbayern zur Prävention von Lern- und Entwicklungsstörungen im sprachlichen Bereich. Sie richtet sich an Kinder mit und ohne nichtdeutsche Muttersprache, die bei Schuleintritt sprachlichen Förderbedarf haben. Ein Tandem aus Grundschul- und Förderschullehrkraft mit Schwerpunkt Sprachentwicklungsförderung arbeitet eng mit den Klassenleitungen zusammen. Die Förderung findet in der 1. Jahrgangsstufe während der regulären Unterrichtszeit statt und kommt allen Kindern zugute.

Aufgabenfelder der KSF:

-Arbeit mit einzelnen Kindern

-Durchführung von Screenings

-Kleingruppenförderung

-kollegiale Beratung

-Elternberatung (Kontaktaufnahme über die Klassenlehrkraft)

 

Förderung vor Schuleintritt  - Vorkurs Deutsch

Der Vorkurs Deutsch baut bereits vor der Einschulung Sprachdefizite ab. Er richtet sich an Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache oder Sprachschwierigkeiten und soll den Schulanfang erleichtern. Die Grundschule arbeitet dabei mit den Kindergärten im Einzugsbereich zusammen: Diese melden Kinder mit eindeutigem Förderbedarf, die Schule übernimmt die Gruppeneinteilung. Die Förderung läuft im Jahr vor der Einschulung von Oktober bis Juli mit drei Wochenstunden pro Kurs; die Kindergärten bieten ein entsprechendes Angebot im gleichen Umfang an.